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miércoles, 3 de diciembre de 2014

¿JUNTOS? SÍ, AÚN MEJORES


Lo primero que hicimos para hacer estas tareas es que empezamos formando los grupos de trabajo.

Mi grupo estaba formado por Adrián N., Santiago, Alex, Adrián M. y yo.

Luego leímos la novela de Frankenstein, nos repartimos los roles para las dinamizaciones lectoras que las haríamos en clase en círculos literarios, donde el que dinamizaba subrayaba lo que veía que había que destacar y los demás atendíamos, leíamos, comentábamos, y dábamos nuestra opinión si queríamos.

En la parte de problemas del grupo yo creo que ha habido muy pocos, solo que un miembro del grupo faltaba mucho, en lo demas todo bien. En general hemos hecho un gran trabajo.
Después de las dinamizaciones lectores tocaban las tareas 2.0 que eran:

TEMAS, PERSONAJES, TIEMPO EXTERNO, ARGUMENTO Y ESPACIOS GEOGRÁFICOS
Las hicimos con una serie de programas para cada una de ellas. Santiago eligió los temas, Adrián N. los personajes , Adrián M. el argumento, Alex los espacios geográficos y el tiempo externo me tocó a mí.

 ESTOS SON NUESTROS TRABAJOS:

LOS TEMAS (SANTIAGO)
                                                                                              


PERSONAJES(ADRIÁN N.)


ESPACIOS GEOGRÁFICOS (ALEX)


ARGUMENTO(SANTIAGO)


TIEMPO EXTERNO(YO)


PULSE PARA VER EL TRABAJO


En cuanto a mi autoevaluación yo creo que lo he hecho bien, pero podía haberlo hecho mejor, así es que la próxima vez lo haré muchísimo mejor ya que sé utilizar este tipo de programa (Slipp).

Sobre el grupo me parece que estamos satisfechos porque nos ha salido bastante bien para ser la primera vez.

                 Un saludo a todos, gracias por vuestro apoyo.


martes, 11 de noviembre de 2014

LA LEYENDA DEL ROMANTICISMO




En primer lugar hemos visto unos cortos cogiendo lo más importante de estos, luego hemos respondido a unas preguntas en grupo (Mehdi) y después damos nuestra opinión personal de como somos,que hacemos... en un documento compartido con la profesora

Los vídeos que hemos visto: 



Y esta es mi autobiografía de como me veo yo mismo:
Soy un chico amable, divertido y a veces un poco tímido segun la situción en la que se presente, intento ayudar a los mas necesitados, dar consejos y soy cariñoso.

En cuanto a lecturas no leo mucho pero en breve leeremos en clase el libro de Frankeinstein.

FRANKENSTEIN



















Como ya he dicho no suelo leer muchos libros pero si tengo que eligir un escritor es Miguel de Cervantes

Uno de mis gustos como otros tantos es que me encanta sonreir y hacer reir a la gente y siempre estar positívo , me gusta el fútbol, me encanta. "Porque un dia sin sonreir es un día perdido"

Mis amigos son personas que se puede confiar en ellas, como el móvil, la tele y personas por supuesto.

Y esto es todo espero que os haya gustado esta entrada. Un Saludo ;)


jueves, 6 de noviembre de 2014

MALALA & MARY SHELLEY


NUESTRA INVESTIGACIÓN 

Puntos en común:

  • Las dos cambiaron de país, una a Inglaterra y la otra a Italia y Francia 

  • Vivieron muchas muertes de seres queridos 
  • Las dos luchan por lo que quieren 
  • Los padres de ambas las educaron y les aportaron conocimiento y libertad
  • Las dos defendían el derecho de la mujer ya que cada una lo hizo como pudo.

Diferencias:


  • Mary Shelley vivía en el siglo XIX cuando la mentalidad era un poco cerrada o bien dicho en desarrollo mientras que Malala vivía en una época con la mentalidad más abierta que podía expresarse con mayor libertad, sin embargo en su país no era tan escuchada.

  • El origen de las dos protagonistas es diferente, Mary Shelley era originaria de Inglaterra y Malala es de Pakistán.

  • En cuanto a las creencias, Mary Shelley era cristiana mientras que Malala es musulmana.

  • Se rebelan contra la sociedad a distintas edades.

  • Una vivió la muerte de sus familiares y la otra en cambio la vivió en persona ya que Malala estuvo en coma bastante tiempo por un disparo en la cabeza y a Mary Shelley murió su madre, hijos y su esposo

  • Una escribía lo que piensa en libros mientra que la otra pedía ayuda o intentaba enviar mensajes a los líderes mundiales para que intervengan en lo que está pasando en Pakistán.

Malala-Yousafzai1810_l.jpg